朋友的女儿萱萱在圈里是出了名的优秀——舞蹈、钢琴、英语......样样都拔尖，年仅6岁，就获得了各种奖状，父母也跟着自豪。

可是最近，朋友开始因为女儿的事有些心烦了，她跟我倾吐说：

萱萱遇上了“对手”，开始排斥去上学。

到底是怎么回事呢？

原来，萱萱上小学后，到了新的班级，有很多比她更优秀的女同学抢了她的风头，之前众星捧月的感觉没了；再加上她趾高气昂的样子，其它小朋友也不太愿意和她一起玩。萱萱开始变得郁郁寡欢，学习也不再向以前那样积极上进了。

朋友叹气说：“我女儿太好胜了，从小就不允许别人比她强，否则就会生气、耍小性子。比如：看到电视里播放的儿童舞蹈，她就会说人家没她跳得好，如果我们大人不跟着附和的话，她就生气；平时我们陪她玩游戏，都必须得让她赢，一旦不小心赢了她，她就会耍脾气。就因为这一点，周围的小孩都不爱和她玩，她也不爱搭理别人，还瞧不起别人......”

朋友女儿是典型的过于自负又输不起的孩子。

其实，孩子适当的骄傲，内心会充满自信，而自信又会让孩子变得更为优秀。但是，过于骄傲就会人变得自负，缺乏自知之明，常常高估自己，觉得自己比谁都强。

这样的孩子，往往容易狂妄自大，以自我为中心，而不会设身处地地替别人着想，看不起别人。

他们常常沉浸在自己的世界里，与外界隔着一道屏障。久而久之，就会变得心胸狭窄、容不下别人，继而被人孤立。由于看不到别人的成绩，只会“坐井观天”，当遭到失败和挫折时，他们又容易从骄傲走向悲观、自卑和自暴自弃。

杨澜在一次采访中说，所有人都怕输，只是我们中国的孩子背负着太多的压力，更加怕输。然而，我想说的是，现在输不起的孩子，长大了也赢不了。

那么，如何减弱孩子的自负、输不起的情绪呢？

孩子无法坦然面对失败，难以经受挫折，首先是发展过程中难免的、正常的。孩子的情绪越丰富、敏感越可能有上述表现。恰当陪伴和引导就好。但如果父母应对不当，则可能导致孩子的畏难情绪固化，导致孩子长大后，真正变得“输不起”。

那么，在日常生活中，父母需要怎么做呢？

① 父母不要做孩子的负面“榜样”。

不在孩子面前诋毁、贬低别人，不要动辄指点别人的不足，嘲笑别人的短处。越是自身条件优越，越是要表现出谦逊和善、平易近人。

② 家长和周围人不要对孩子过度夸奖。

孩子很多的自我认知来自于别人的评价，大人的过度夸奖和表扬，会让孩子产生自己完美无缺的错觉，从而产生自负的心理。

③ 奖励方式要以精神奖励为主，物质奖励为辅。

过多的物质奖励，有时会强化孩子产生沾沾自喜、自傲自大、忘乎所以，甚至不思进取的心态。

④ 不要一味地骄纵溺爱孩子，做错事情也要给他恰如其分的批评。

既不能以偏概全，也不能视而不见，而是客观地指出孩子的不足，这样才能帮助他正确地认识自己。

⑤ 适当给孩子创造一些遭遇挫折的机会。

这样可使孩子心理机制健全，培养他的受挫能力，不至于过分自负，经受不住任何打击。

⑥ 让孩子多接触到比自己更优秀、更具专长的人。

让他知道“人外有人，天外有天”，这样他就不会为自己的一点点小成绩而自负了。