爱迪生曾经说过：天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水，但那百分之一的灵感往往比百分之九十九的汗水来得重要。

我们往往都只记得半句，过分强调了百分之九十九的汗水，却忽略了真正起作用的那百分之一的灵感！

任何事物都是辩证统一的，不是孤立存在的。

如果一个人，特别注意百分之九十九的重要性，务必就会步入误区 ；如果一个人，过分强调那百分之一的灵感而不想勤奋努力，那也是不可能在某一方面有所建树的！

在现实生活中就会有许许多多打脸的事例。农民伯伯用了百分之九十九的汗水换来的却只是一个温饱问题，很少看到一个发家致富的希望。而那一些个体商贩、粮食加工厂的老板们他们就凭百分之一的灵感，换来的却是别墅加“大奔”！所以“百分之九十九的汗水”也不是那么容易致富的。

在现在的时代，我们的学生也一定不要盲目地“苦干”，今天我看到一个高中女学生晒出高中三年第一名背后的故事，背后的心酸只有她自己知道。说一句实在话，如果是我的孩子，我看到后肯定会流下眼泪：“孩子，你太辛苦，太辛苦了！如果我早知道你读书这么累，就不会让你读书啊”！

关于学生刷题我只是想说，有多少孩子的眼睛就是在在铺天盖地的试卷中近视了；有多少个亭亭玉立少女、高大帅气的帅哥在这堆积如山的试卷中累弯了腰，还有许许多多学生没有越过这一座座试卷的高山，溜之大吉，成了逃兵……

有时候我就在想，“减负”喊了这么长时间，怎么就没有实质性的进展呢？我们的教育改革的春风怎么就吹来得这么慢呢？

网图，如侵删。

经过很多人执着的探究，实际上爱迪生根本没有说这后半句话。但对于汗水重要还是灵感重要的争论从来没有平息过。

《追时间的人》一书中讲了一个真实的故事：一个上海的小男孩，从小就喜欢围棋，成绩非常好，备受教练肯定和欣赏，在一年级就达到了围棋业余二段的水平。三年级时参加市里的选拔赛，他信心满满，心想一定可以拿到好名称。没想到的是，他在第二轮选拔的时候就被刷下来了。回到家发生了一件令他的妈妈很吃惊的事，他对妈妈说他以后不下棋了，而且是真的没有再下过棋。

从故事可以看出这个小男孩是有围棋天赋的，但他受挫能力差，没有继续努力，所以天赋只能白白浪费。

努力是激活天赋的一种手段，人的能力可以靠努力不断提升，如果只依靠天赋就像坐等天上的馅饼，没有任何价值。

蔡国庆原来是唱美声的，做了扁桃体手术后，他曾一度认为自己不能唱歌了，但是最终，他通过努力，通过另一种方法，完美的表现了自己，一度在他的歌声飞遍全国每个城市每个乡村。

总怕自己不是这块料，就会裹步不前，可自己到底是哪块料也不是生下来就自带标签的，只有通过不断的努力、不断的尝试，才能找到适合自己的道路，发现自己的天赋。

勤能补拙，相信自己，努力就能得到自己想要的，不要因为没有那1%的天赋就为自己找借口，那样只会一事无成。