很多家长在绘本阅读上的问题是，认为只要带娃读了，就是做好了亲子共读，但事实上，下面的三种错误的阅读方式，会伤害孩子的阅读兴趣。

方式一：拿来咔咔讲

带娃去绘本馆，遇到不少家长是拿过来绘本，封面念一下，打开，接着开始读起来。孩子在一旁，其实没什么兴趣，但家长却沉浸其中，读的津津有味。

时不时扒拉孩子一把：“来，看着，爸爸/妈妈给你讲，你听着点啊！”小朋友的心思，早就被其他事情带走了，心不在焉的点头。

这样读绘本，意义在哪里呢？可能只是满足了家长的成就感：“你看，我经常带娃一起阅读，他从小在绘本里泡着，以后也会很喜欢看书的！”结果呢？可能南辕北辙，孩子根本没发自内心喜欢过看书，反而觉得，这件事让自己不舒服，每次被动坐着，听爸妈“念经”，哪里还有阅读兴趣可言呢？

方式二：扔给孩子随便翻

朋友楠楠很喜欢给孩子买绘本，几乎每次有大促活动，她都主动囤上一些，说要丰富儿子的书架。

有次去她家，我发现，绘本整整齐齐的放着，好像没有翻动的痕迹。问过后才知道，楠楠是把书买回家就不管了，孩子想看什么，就看什么，而她也只是负责收拾一下书架而已。

我当时有些震惊，楠楠家孩子刚5岁，能独立阅读吗？为什么不跟他一起看呢？楠楠说，这样自由啊，孩子想看什么就看什么。

她却不知道，孩子的阅读兴趣，也是在这种太“自由”的环境中，逐渐消退的。

方式三：不按孩子的兴趣购买绘本

绘本的种类特别多，家长不一定都了解，孩子也是如此。但有相当一部分家长跟楠楠一样，喜欢主动囤书。

听到同事、朋友说什么书好，或者自己浏览感觉不错的，就马上给娃囤上了，根本不问他，到底喜欢什么样的绘本？愿意不愿意看？

我们成人的喜好和思维，只能代表自己，无法代替孩子的。他对自己感兴趣的书籍，才会愿意读下去，如果没什么兴趣，你再催，买再多，也是徒劳。不是吗？

有位妈妈跟我分享过，他家孩子是看宝宝巴士系列的绘本，开始爱上阅读的。那套绘本，她们共读了小半年，每天都要读几本，一套书刷了上百遍，才开始看其他绘本，一发不可收拾，疯狂爱上了。

每天晚上睡觉前，都要读几本绘本才肯睡觉。现在孩子上四年级了，每次过生日问他要什么礼物，都会说要“书”。平时周末写完作业了，就会去城市书房读书，别提有多喜欢阅读了。

这位妈妈说，当时如果没耐住性子，陪娃N刷，估计现在，孩子也不一定会这么热爱阅读。

绘本主要看什么？

因为家里的绘本比较多，我有时候会拿出来一些，跟小区的妈妈们置换，也在这其中，逐渐摸索到，正确的阅读绘本的方式。现在我家大宝上2年级了，基本上每天放学，都要抱着课外书看上一阵子，然后才开始写作业。

他没有因为小时候看了太多绘本，而讨厌看书。反而更喜欢了。老师也经常跟我反馈，每周二、周四的阅读日，我家孩子都特别开心，经常是最后一个离开图书馆的。老师还问我，怎么培养孩子阅读兴趣的？其实，只是做好了绘本阅读以及亲子共读的引导而已。那么，到底怎么正确的进行绘本阅读呢？

相对于绘本来说，图片和文字一样重要，绘本传递的内容，藏在一张张图画中，而不是简单的文字里。同时对于看不懂文字的孩子来说，如何用声音传达内容很重要。下面跟大家分享，陪孩子阅读绘本的正确打开方式。

1、亲子共读更重要的是“共”，跟孩子共同观看

我一直认为，亲子共读是一个很好的，建立你和孩子亲密关系的活动。所以，在跟孩子一起共读时，读并不是那么重要，更重要的是“共”，你和孩子共同参与到故事情节中，一起去探索，一起去感受，让彼此的连接更亲密。

绘本是一个特别好的帮助亲子关系加深的媒介，也是给孩子开启阅读之旅的基石。因此，建议共读过程中，父母可以多关注孩子的反应，并注重跟他的交流。慢慢你会发现，亲子共读好像成了你家的固定活动，共读时间越来越长了，和孩子之间的关系，也越来越融洽了。

Tips：别觉得看绘本无聊，尝试用孩子的思维去理解，去发现。跟着绘本中的故事线一点点走进孩子的内心世界，知道他在想什么，又在期待什么。

2、用孩子的思维去讲解绘本

不知道你有没有认真看过绘本上的文字，是不是都很通俗易懂？作者用孩子能听懂的文字，用孩子的思维，创作了一本本经典的图画书。

所以，读绘本时，要用儿童的思维去理解和讲解。就像上图的绘本，引导孩子思考，用夸张的表情说：“叶子又扁又宽的是什么蔬菜呢？”然后让孩子看图，生活中是否见过这样的蔬菜呢？之后再看第二页“呀！原来是白色的花菜！”

绘本中的内容，有些在生活中不常见，更要引发孩子去思考，发挥想象力。如果是常见的，则要让孩子通过生活中的观察，进一步的去发现和理解。

3、刷100遍也看不厌的绘本

我家虽然有几千套藏书，但娃儿总有更中意的，有些书，刷了一遍又一遍，怎么也不觉得烦，还会拉着我，跟我讲绘本中的故事。

我以前比较困惑，为啥娃对一套书这么感兴趣？后来才知道，喜欢重复做一件事情是年幼儿童共同的心理发展特点，对孩子的发展至关重要。重复读同一本书，也是如此。

重复阅读还会给孩子带来三个好处：

提升专注力；

提升记忆力；

获得自信和安全感。

皮亚杰指出，重复这一项重要的认知过程，是儿童智力发展的关键。

而我认为，重复阅读是基于对该绘本的极度认可。就像这套宝宝巴士系列的绘本，是大宝和二宝的心头爱，有时候二宝自己读，有时候是大宝讲给二宝听，有时候是二宝讲给我听。可见，娃儿有多喜欢这套书了！

选对启蒙书，一书“三吃”

跟大家分享下，我家最爱的这套宝宝巴士系列绘本的耀眼之处，顺带说一下，我带娃阅读的步骤。跟我学，你娃上小学后，也依然会有浓浓的阅读兴趣哦！

一吃：先看图，顺一遍

这套书非常有趣，而且有些是带翻翻页的，锻炼孩子的动手能力。比如荡秋千，到底是怎么荡呢？跟孩子一起看图的同时，就可以体验一下。

小手动一动，秋千荡起来。荡秋千这个动作，在孩子脑海中的印象就更深刻了。记住第一遍是看图，跟孩子一起根据图画快刷一遍。

二吃：看图+看文字，跟孩子一起读

有了第一次阅读的基础，第二遍就顺畅了许多，开始阅读时，也建议家长少说，多听听孩子的看法。有些时候，我们家长死板的念文字，还不如孩子思维灵感迸发出来的话语更贴合内容。

所以，良好的亲子共读，一定是可以提升孩子的语言表达能力、思考能力、想象力、审美能力等多方面能力的。

跟孩子一起读，其实更多是以孩子为主。因为，这是他的绘本书，主导者也是他，我们家长，只是引导者。当孩子想要表达时，请你闭上嘴巴，认真听他说，并给予肯定。

三吃：点读，让孩子沉浸式学习

普通绘本，怎么刷形式都很单一，但这套宝宝巴士系列绘本就不同了，特有的点读模式，可以让孩子沉浸式、体验式学习。

一边看图画，一边听音频，跟看动画相比，不伤眼睛，跟爸妈共读相比，音频是童音，更贴合儿童认知。这也是娃儿挪不开眼睛的点。

这一整套绘本中，有24个启蒙主题、2000个点读声音，还有400张录音贴纸，孩子边玩边听边学习，可以说是一举三得！

二宝超爱这套《宝宝启蒙认知大百科》，因为它是纯美式英语，中英双语真人发音，适合给孩子磨耳朵，在兴趣引导下，孩子主动认知记得更牢，典型的不费妈系列。

枕边育儿寄语：

绘本阅读，越早进行越好，但家长也要掌握方式方法。用对了方式，相信您的孩子，一定会越来越爱阅读，上小学后，也会有很浓厚的阅读兴趣的！